Ciclo del agua

Ciclo del agua

Objetivos de la Capacitación

Objetivo General

Promover cambios actitudinales generando nuevos hábitos para el uso racional y manejo eficiente de los recursos hídricos

Objetivos Especificos

  • Sensibilizar sobre la situación global del agua en el mundo (escasez y contaminación).
  • Promover el cuidado y uso racional del agua potable.
  • Promover el cuidado y protección de las diferentes fuentes de agua.
  • Motivar a la población para el desarrollo de acciones para recarga de las fuentes de

Público Objetivo

Población peri urbano (APV y barrios marginales) y población rural Quechua hablante beneficiarias de los proyectos de Agua Potable y Desagüe

Contenidos

  • Situación global del agua.
  • Distribución del agua en el planeta.
  • Contaminación del Agua y los efectos.
  • Ciclo del Agua.
  • Importancia y funciones del agua.
  • Ahorro y uso racional del agua potable.
  • Siembra y cosecha de aguas mediante acciones de forestación, reforestación, lagunas artificiales y zanjas de infiltración.

Pautas de Intervención

  • El facilitador hace una presentación muy general de los objetivos del taller.
  • Dinámica motivadora de "PHILLIPS"
  • Se pide a los participantes que se dividan en tres grupos, y deben elegir un coordinador, secretario y relator:
  • Luego se sortearán los temas de trabajo: El agua, Uso irracional del agua y Contaminación del Agua.

Grupo 1:

  • El facilitador, tomando en cuanta las conclusiones contextualiza y amplía su exposición sobre los aspectos más importantes sobre la situación del agua en el mundo y los puntos mas importantes sobre el agua.
  • Se plantea la pregunta "todo lo que saben sobre el agua" a la cual el grupo deberá discutir y llegar a conclusiones en 20 minutos.
  • Pasado el tiempo, el relator del grupo informará al plenario el resultado de su discusión.

Grupo 2:

  • Representación grafica del agua en la vida del ser humano"
  • El segundo grupo debe realizar un dibujo sobre "todo lo que conoce del agua" en 20 minutos.
  • Pasado el tiempo, el relator explicará sobre el dibujo realizado.
  • Los puntos que no aparecen en los dibujos serán resueltos ampliamente por el facilitador
  • Se plantea la pregunta "describir todo lo que conocen y saben respecto a la contaminación del agua" a la cual el grupo deberá discutir y llegar a conclusiones en 20 minutos.
  • Pasado el tiempo, los relatores presentaran al plenario el resultado de su discusión.
  • Después de la presentación de los grupos de trabajo
  • Conclusiones, acuerdos y recomendaciones.

Grupo 3:

  • Se plantea la pregunta "describir todo lo que conocen y saben respecto a la contaminación del agua" a la cual el grupo deberá discutir y llegar a conclusiones en 20 minutos.
  • Pasado el tiempo, los relatores presentaran al plenario el resultado de su discusión.
  • Después de la presentación de los grupos de trabajo
  • Conclusiones, acuerdos y recomendaciones

El facilitador, tomando en cuenta las conclusiones contextualiza y amplía su exposición sobre los aspectos más importantes sobre la situación del agua en el mundo y los puntos mas importantes sobre el agua.